Méthodes & temps : les bases

OBJECTIFS

• Connaître son environnement de travail
• Savoir étudier un poste de travail et appliquer la loi d'économie de mouvements.
• Être capable de faire la distinction entre un poste (de plusieurs opérations) et une opération
• Savoir effectuer des analyses sur les bases des temps prédéterminés
• Savoir effectuer des contrôles de temps par chronométrage (JE)
• Connaitre les aléas de production et coefficients majorateurs
• Maîtriser les outils de chronométrage
• Maîtriser la décomposition de toutes les étapes de fabrication du produit

CONTENU PÉDAGOGIQUE

PHASE 1 – PRATIQUE DE L’ANALYSE DE MODES OPERATOIRES AU POSTE & L’ETUDE DES TEMPS

LES NOTIONS DE BASE NECESSAIRES

• Connaissance du grade de qualité demandé (tolérances…)
• Connaissance des documents
• Connaissance du matériel pouvant être utilisé de façon industrielle
• Connaissance des méthodes gestuelles (rationalisation, règles d’économie des mouvements), aménagements des postes

LA GAMME DE MONTAGE

Culture de la gamme

• Gamme de montage, gamme opératoire
• Le vocabulaire technique
• Les unités de temps
• Déterminer un temps par opération

Organisation et standardisation des gammes

• Identifier et répertorier les gammes
• Dénomination
• Elaboration des gammes
• Construction de gamme par élément de produis
• Construction de gamme de montage d’un produit entier à partir de rien, à partir du catalogue, à partir du dossier technique avec & sans patronage, tissu et/ou prototype

LE CHRONOMETRAGE

Les objectifs & enjeux du chronométrage

• Les indicateurs de performance
• L’objectif d’un chronométrage
• Ls différents chronométrages & leur fonction :
  • Pendulage
  • Chronométrage
  • Etude de poste

Culture & décomposition des temps

• Les unités de temps
• Composition du cycle de travail (méthodes NTM)
• Le jugement d’allure
• Le jugement de performance
• Les coefficients
• Choisir & réaliser différents types de chronométrage aux postes
• Règles de réalisation d’un chronométrage au poste
• Manipulation des outils de chronométrage
• Formation au chronométrage par Jugement d’Allure (JA)
• Accoutumance de l’opérateur
• Les aléas & irrégularités

Dépouillement, analyse & interprétation des relevés de chronométrage

• Calcul de la performance réalisable
• Gagner du temps grâce au chronométrage
• Les temps standards

PHASE 2 - MISE EN PRATIQUE POUR LES PRODUITS FABRIQUES PAR L’ENTREPRISE

ANALYSE & ETUDE DU POSTE DE TRAVAIL

• Approche globale du poste de travail, implantation, espace au poste de travail, matériel, équipements, moyens de manutention, maitrise du poste à étudier par l'opérateur(trice), documents de travail au poste, consignes, tableaux de mesures, instruments de mesures, gabarits, …
• Impact du grade de qualité sur le poste, autocontrôle
• Distinction entre une opération élémentaire et un poste de travail qui peut être un enchaînement de plusieurs opérations
• Apprentissage de la décomposition du mode opératoire en confection : avant piquage, pendant piquage, après piquage, prise en compte des méthodes d'approvisionnements et d'évacuation
• Analyse & dépouillement des chronométrages et/ou étude de poste réalisée en atelier

ACCOMPAGNEMENT A LA CREATION & LA REALISATION DE GAMME(S) TYPE(S) / ANALYSE D’OPERATIONS DANS L’ATELIER

• Correction des analyses effectuées entre les 2 séances de formation, compléments de formation
• Etudes des temps sur site et enrichissement du catalogue
• Création de gamme(s) type(s) représentative(s) de l'entreprise

Le plus pour le stagiaire et l’entreprise

• Développer sa capacite de synthèse

Référent Handicap

Pour faciliter l’accès en formation des personnes en situation de handicap, étudier et adapter la formation à des besoins spécifiques, contacter notre référent handicap handicap@informa-formation.com

PUBLIC CONCERNÉ

• Agent des méthodes junior ayant besoin de développer ses compétences en élaboration de gammes

PRÉREQUIS

• Sens de l’observation en analyse critique positive
• Capacité de synthèse

DURÉE

• A définir

DATES

• A étudier sur demande

COÛT

• 1250€ HT/jour en stage intra-entreprise

LIEU

• Dans notre entreprise

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Alternance d’apports théoriques & d’exercices pratiques sur postes en atelier de montage
• Etudes de cas – Mise en situation professionnelle
• Prise & analyse de séquences vidéo

Mises en œuvre en intersession pour appropriation de la méthode

SUPPORTS PÉDAGOGIQUES

• Supports excel : études de temps, équilibrage d'atelier
• Logiciel de temps prédéterminés de l’entreprise
• Vidéos

MÉTHODES D’ÉVALUATION

• QCM
• Mise en situation au poste de travail

VALIDATION DE LA FORMATION

• Attestation de fin de formation

Nombre de stagiaires

• Groupe de 2 à 8 personnes en intra-entreprise