Management & transmission des compétences
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Le contrat de professionnalisation sur-mesure prodiat
OBJECTIFS
Organiser, accompagner et évaluer pédagogiquement la démarche de formation interne dans l’entreprise avec le tuteur/le(s) formateur(s) et le salarie tutoré.
Un accompagnateur INFORMA habilité comme...
Évaluer les compétences des collaborateurs
OBJECTIFS
Identifier les besoins en compétence des collaborateurs au sein d'une équipe en lien avec les objectifs de l’entreprise
Conduire des entretiens d’évaluation et favoriser le...
Développer les compétences de ses collaborateurs
OBJECTIFS
Organiser et suivre l’intégration des collaborateurs à l’aide d’un processus formalisé
Accompagner les projets de développement des compétences (formation, tutorat, transmission de savoir-faire...)
CONTENU...
La gestion de projet opérationnel
Contexte de la formation
La gestion de projet est une des compétences clés de l’animateur d’équipe : définir, construire, organiser, piloter, évaluer des projets d’ordre technique, organisationnel...
Gérer les conflits
OBJECTIFS
Comprendre les mécanismes des conduites agressives et d’éclosion d’un conflit
Identifier les facteurs de risques et définir des réponses adaptées
Acquérir des outils et des...
Conduite de réunion
OBJECTIFS
Préparer une réunion, fixer les objectifs, prévoir son plan, déterminer les moyens
Respecter les différentes étapes d’une réunion, structurer son déroulement
Acquérir les techniques d’animation
Manager la diversité
OBJECTIFS
Comprendre l’importance d’appréhender la diversité
Identifier la diversité et définir des réponses adaptées
Acquérir des outils et des méthodes pratiques pour gérer la différence
Manager le changement
OBJECTIFS
Identifier les éléments qui rendent nécessaires le changement et savoir les utiliser dans une démarche de sensibilisation préalable à tous changements
Connaître les principaux mécanismes...
Accepter et s’adapter au changement
OBJECTIFS
Comprendre les enjeux du changement
Analyser les freins au changement
Développer sa flexibilité et son ouverture face au changement
CONTENU PÉDAGOGIQUE
CHANGER, POURQUOI, COMMENT...